มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ว4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่นๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
ตัวชี้วัดระหว่างทาง
ว4.1 ม.4/2 ระบุปัญหาหรือความต้องการที่มีผลกระทบต่อสังคม รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่มีความซับซ้อนเพื่อสังเคราะห์วิธีการ เทคนิคในการแก้ปัญหาโดยคำนึงถึงความถูกต้องด้านทรัพย์สินทางปัญญา
ว4.1 ม.4/3 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นภายใต้เงื่อนไข และทรัพยากรที่มีอยู่ นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่น เข้าใจด้วยเทคนิคหรือวิธีการที่หลากหลาย โดยใช้ซอฟต์แวร์ ช่วยในการออกแบบ วางแผนขั้นตอนการทำงานและดำเนินการแก้ปัญหา
ว4.1 ม.4/4 ทดสอบ ประเมินผล วิเคราะห์ และให้เหตุผล ของปัญหาหรือข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นภายใต้กรอบเงื่อนไข หาแนวทางการปรับปรุงแก้ไขและนำเสนอผลการแก้ปัญหา พร้อมทั้งเสนอแนวทางการพัฒนาต่อยอด
ตัวชี้วัดปลายทาง
ว4.1 ม.4/5 ใช้ความรู้และทักษะ เกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ และเทคโนโลยีที่ซับซ้อนในการ แก้ปัญหาหรือพัฒนางานได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย
วิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกแนวคิดที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาแล้ว ขั้นตอนต่อไป คือ การนำความรู้ที่ได้รวบรวมมาประยุกต์เพี่อออกแบบวิธีการ กำหนดองค์ประกอบของวิธีการหรือผลผลิต สร้างภาพร่างของชิ้นงานต้นแบบ (prototype) หรือกำหนดเค้าโครงของวิธีการแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมถึงทดสอบและประเมินผลและปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงานเพื่อหาข้อบกพร่อง และดำเนินการปรับปรุงแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพจนพัฒนาผลงานได้สำเร็จ แล้วเผยแพร่องค์ความรู้หรือนำเสนอชิ้นงานที่สร้างขึ้นแก่ผู้ที่สนใจต่อไป